Učenje je radovanje

Mentalne mape vrhunski su alat za brže i učinkovitije učenje, tehnika koja pomaže da se lakši zapamte velike količine gradiva i poveća efikasnost

Cijeli život učimo. Jedni manje uspješno, drugi više, jedni sa zadovoljstvom, drugi s mučninom. Obim gradiva znatno se povećava tijekom školovanja, da bi na fakultetima pojedini ispiti dosezali i do nekoliko stotina stranica. Ako još uz studiranja i radite, kroničan nedostatak vremena i odbojnost prema učenju samo se povećavaju. Nisu rijetki oni kojima ostane nekoliko ispita do kraja fakulteta, ali zbog posla i nedostatka slobodnog vremena polaganje odgađaju godinama. Rijetki su oni koji nisu imali problema s koncentracijom ili organizacijom vremena i motivacijom za učenje. Za ispite se ponekad uči tjednima, pa i mjesecima, a mnogi naučeno brzo zaborave.
No može li učenje postati zabavno, a najveća noćna mora zadovoljstvo?
Rješenje kako veliku količinu znanja brzo zapamtiti i odlično iznijeti u Hrvatsku je donijela Vesna Kaluđer, trenerica Mind Mapping seminara, diplomirana ekonomistica i vlasnica tvrtke Eventus.
»Tehnika učenja uz pomoć takozvanih mentalnih mapa poštuje prirodna načela memoriranja, pri čemu je naglasak stavljen na uporabu slika, boja, ritma i ključnih riječi«, kaže Kaluđer, pojašnjavajući da su mentalne mape vrhunski organizacijski alat za brže i učinkovitije učenje. To je tehnika koja nam pomaže da na lakši način zapamtimo veliku količinu gradiva, skratimo vrijeme učenja, a naučeno pohranimo u dugoročno pamćenje. Ovdje nije, kaže, riječ o lineranom učenju, beskrajnom iščitavanju materije, podcrtavanju, bubanju, nego se veći dio gradiva pretače u mentalne mape.
Za stvaranje mentalne mape potreban je čist bijeli papir te flomasteri ili bojice. Mentalna mapa sadrži središnji pojam, koji je tema, grane koji dalje crtamo oko njega su podnaslovi, a dalje se granaju detalji. Na jednu mentalnu mapu stane i pedeset stranica teksta. No na mentalnoj mapi su, umjesto rečenica, samo ključne riječi, odnosno bit koja nas asocira na veći dio teksta.
»Svi mi imamo fotografsko pamćenje, vizualni način razmišljanja. Ponekad se dogodi da naučimo jedan dio gradiva, ali s vremenom se samo sjećamo mjesta na stranici ili slike za koju nerjetko znamo u kojem je točno dijelu stranice stajala, ali nikako se ne možemo sjetiti sadržaja i ne možemo ga prezentirati. Upravo nam mentalna mapa pomaže da kad zažmirimo vidimo grane, boje i slike koje nas asociraju na gradivo«, kaže Kaluđer.
Učenjem s pomoću mentalnih mapa neke riječi i rečenice zamijenjuju se simbolima, potvrđujući da slika vrijedi više od tisuću riječi. Bitno je da svugdje gdje god možemo upotrijebimo sliku ili simbol koja nas podsjeća na tekst.
Polaznici seminara Mind Mapping su ekonomisti, pravnici, stomatolozi, menadžeri, profesori, osnovnoškloci, studenti društvenih znanosti te ljudi koji studiraju uz posao. Oko 70 posto svih polaznika na seminar se upisuju jer su izgubili najvažnije - motivaciju i sposobnost koncentracije.
Već na uvodnom predavanju većina otkrije koliko su maštoviti, kreativni i kako učenje može biti zadovoljstvo.
»Tijekom školovanja nas uče povijest, zemljopis, matematiku, fiziku... Međutim, nitko nam nije rekao na koji način učiti«, kaže Kaluđer, prisjećajući se kako je i sama prvi put otišla na seminar da bi pronašla izgubljenu motivaciju i volju da završi fakultet.
»Već nakon prvog dana otvorio mi se sasvim novi svijet, usvojila sam drukčiji pristup učenju. Nakon što sam tehniku mind mapping primijenila na svom prvom ispitu i položila ga s peticom, više nisam, kao do tada, bila zadovoljna nižim ocjenama«, kaže Kaluđer, objašnjavajući kako je u godinu dana položila 14 ispita i diplomirala. Nakon toga, kako kaže, fenomenalnog uspjeha, odlučila je tu tehniku dovesti u Osijek. Otvorila je agenciju Eventus, čija je osnovna djelatnost organiziranje edukacijskih seminara na temu brzog učenja i pamćenja, ubrzo dobila licenciju Buzan centra iz Engleske i postala trenerica Mind Mapping seminara - Qualified Buzan Instructor. Od tada je njezine seminare prošlo 1200 odraslih i 300-tinjak djece iz cijele Hrvatske, a u suradnji sa Zavodom za školstvo sudjelovala je u četiri stručna skupa kao predavačica za učitelje razredne nastave. Pozivi njezinih bivših učenika koji uspješno polažu ispite najveća su joj zadovoljština, a vidjeti kako se ljudima vraća motivacija dodatan poticaj da seminare organizira po cijeloj Hrvatskoj.
»Baš me neki dan nazvala gospođa, majka dvoje djece kojoj su u tvrtki dali rok od dvije godine da završi fakultet. Pri upisu seminara rekla je da joj je mind mapping posljednja šansa da pronađe motivaciju i završi školovanje. Sada svaki mjesec dobivam njezine poruke u kojima mi javlja da uspješno polaže ispite, a uskoro će i proslava diplome«, prepričava Vesna. Njezini polaznici su i osnovnoškolci. Prisjeća se djevojčice koju je na seminar dovela teta jer je u školi nakupila čak 16 jedinica. Nakon seminara, jedinice je ispravila mahom u četvorke i petice, a učitelji se pitaju u čemu je tajna.
Tajna je u tehnici učenja koja nas uči kako da koristimo desnu stranu mozga, koja se naziva »kreativnom« i obuhvaća prostor za trodimenzionalnost, slike, simbole, boju, ritam vizualizaciju i dnevna sanjarenja.
Kako je aktivirati i usmjeriti na učenje te učinkovito i brzo svladati gradiva, kako organizirati vrijeme, što su rafalne mape te pravila mind mappinga Vesna Kaluđer će pokazati na seminaru u Zagrebu koji će se održati 10. i 11. lipnja te 12. 13. i 14. lipnja. Tad će svojim polaznicima, kaže, dati vrijedan novi alat koji, kao i svaki drugi, mogu, a i ne moraju koristiti.

Antonija Jurica